Programmeerimine

Õpilased jagunevad vastavalt vanusele ja programmeerimisalastele eelteadmistele kolme gruppi: algaste, põhiaste ja vanem aste. Kõiki astmeid läbitakse kaks aastat. Teisel aastal kinnistatakse esimesel aastal õpitut ning lahendatakse keerulisemaid ülesandeid.

ALGASTE
Õpilased vanuses 7-10.
Kestvus 2 aastat (teisel aastal kinnistatakse esimesel aastal omandatud, lahendatakse keerulisemaid ülesandeid).
Maht: üks õppepäev nädalas (45 min). Kokku 30 õppepäeva.

Antud astme lõpuks peaksid õpilased koostöös õpetaja ja lapsevanemaga jõudma selgusele lapse programmeerimise ja arvutialases huvis ja võimekuses. Õpilane saab teada arvuti töötamise põhimõtted ning elementaarsed programmeerimise töövõtted.

Õppesisu:
– Sissejuhatav tund, ülevaade õpitavatest programmidest, eesmärgid.
-Programmeerimise algõpe. Andurite kasutamine.
– Programmeerimise algõpe. Tsüklite kasutamine.
– Tingimuslausete kasutamine.
– Tutvumine programmiga Scratch jr ja Scratch.
– Lihtsama programmi koostamine programmis Scratch (tingimuslausete ja tsüklite rakendamine).
– Andurite, muutujate ning tehete õppimine ning kasutamine.
– Lihtsama mängu koostamine.
– Kokkuvõte, tuleviku võimaluste tutvustamine.
– Osalemine võistlustel.

Peale selle astme läbimist õpilane teab, mis on programm ja milleks on seda vaja, oskab kasutada elementaarseid programmeerimis põhimõtteid, oskab kasutada arvutigraafika elemente.

PÕHIASTE
Lapsed vanuses 10-13.
Kestvus 2 aastat (teisel aastal kinnistatakse esimesel aastal omandatud, lahendatakse keerulisemaid ülesandeid).
Maht: üks õppepäev nädalas (90 min). Kokku 30 õppepäeva.

Antud astmes saavad õpilased algteadmised ja oskused tekstprogrammeerimisest ja oskavad koostada projekte kasutades saadud teadmisi.

Õppesisu:
– plokkidega programmeerimine (Scratch),
– mitme mängijaga mängude loomine,
– erinevate tasemetega mängude loomine, kus on üht tegelast või objekti mitu identset eksemplari,
– robotite programmeerimine (plokke kasutades) ja selle võrdlemine mängude programmeerimisega,
– Pythoni tekstilise programmeerimiskeelega tutvumine,
– muutujate, tingimuslausete ja tsüklite kasutamine,
– joonistuste programmeerimine Pythoni moodulit Turtle kasutades

VANEM ASTE
2.-3. kooliaste (lapsed vanuses 13-16).
Kestvus 2 aastat (teisel aastal kinnistatakse esimesel aastal omandatud, lahendatakse keerulisemaid ülesandeid).
Maht: üks õppepäev nädalas (90 min). Kokku 30 õppepäeva.

Antud aste on põhjalik programmeerimise kursus, mis loob tugeva aluse hilisemaks IT valdkonna õpingute jätkamiseks ning vastava elukutse omandamiseks. Õpilane omandab põhiteadmised programmeerimises ja arvutigraafikas.

Õppesisu:
– Programmeerimiskeele Python kordamine, kinnistamine.
– Funktsiooni mõiste õppimine ning rakendamine, luues Pythonis lihtsamaid arvutimänge ning õppides looma graafilist kasutajaliidest.
– Veebiarenduse põhitõdedega tutvumine. Alustatakse tekstilise keele HTML õppimist, mis on iga veebilehe aluseks ja kondikavaks.
– Tekstilise programmeerimiskeele CSS õppimine.
– Tekstilise programmeerimiskeele JavaScript õppimine.
– Oma veebilehe loomine.
– Arduino arendusplaadi programmeerimine, elektroonikakomponentidega tutvumine ja ühendamine.

LISAASTE
1.-3. kooliaste (lapsed vanuses 7-16).
Kestvus 1 aasta
Maht: üks õppepäev nädalas (45min-90 min). Kokku 30 õppepäeva.

Antud aste on programmeerimisalane lisakursus, mis annab programmeerimise ja IT õppele mitmekesisust ning tutvustab erinevaid STEM õppe meetodeid.
Õpilane arendab loogilise mõtlemise kõrval loovust, probleemi lahendamise oskust, koostööoskust, tiimijuhtimist, arvuti kasutamise oskust ja muid olulisi pädevusi, mis tulevad kasuks IT-alastes ülesannetes.

Õppesisu:
– Erinevate programmeerimise meetodite katsetamine;
– erinevate programmeerimiskeeltega tutvumine;
– arvutialaste oskuste ja teadmiste suurendamine, erinevate programmide ja kasutajaliidestega tutvumine;
– videomängudega tutvumine, koostööprojektide läbiviimine.